Une direction nous appelle quand la communication se grippe au sein d'une équipe — le plus souvent en école ou en établissement d'accueil du jeune enfant. Notre rôle : apporter un regard extérieur, neutre, pour aider chaque membre à retrouver sa place dans un projet commun.
Nous fluidifions la communication entre les membres de l'équipe et les fédérons autour d'un projet pédagogique partagé. Ce travail passe par la mise en lumière de la zone de génie de chacun — ce qu'il ou elle apporte de particulier — pour la mettre au service d'un objectif commun. C'est un accompagnement qui demande du temps, mais le regard extérieur change souvent la donne.